Un grand merci à Nicole qui s'implique toujours "à fond" dans la vie de la classe, cette semaine a été pour elle source de travail supplémentaire ( préparation, vaisselle, rangement....)et bravo aux enfants qui ont pratiquement goûté à tous les aliments

Yaël a soufflé 5 bougies, bon anniversaire!!!
En fait Yaël a son anniversaire pendant les vacances mais a voulu le fêter en classe avec ses amis.

11 trésors dans le sac sur le thème : des jeux de la classe

un collier de perles, une roue(engrenage), un bonhomme, un lit d'hôpital, un morceau de puzzle, un batisco, un mécano, un cube, du ketchup, un dragon et un camion.

Aujourd'hui notre classe a pris des allures de 4 étoiles !!!!

au menu en entrée fagots d'haricots, concombre, avocat, olives, cornichons et salade mélangée

puis en dessert assiette de fruits ( raisin, kiwis, pomme, poire ) et chocolat vert.

Un grand merci à tous pour cette participation, ces aliments inhabituels ( chocolat de couleur, kiwis jaunes, graines de lin....) semaine très riche en découvertes

VENDREDI journée VERTE

Nous avons coupé en bandes puis en carrés notre peinture de la semaine dernière puis nous avons crée un algorythme.L'effet est très réussi.

Onati a passé le week end chez sa maman, ils ont trouvé des mots ECOLE, sa maman a pris des photos.

Jeudi journée jaune : nous avons travaillé avec notre nez.Les yeux fermés nous avons senti et reconnu la moutarde, la mayonnaise, le maïs, la banane, le miel, le citron.

Puis nous y avons gouté, ainsi que des bananes séches, de l'ananas, du melon, du beurre, des prunes des céréales, et du chocolat jaune.

Mardi jour Marron : les yeux fermés nous avons goûté et reconnu les noix, le caramel, le nutella.

Puis nous avons goûté à la crème de marron,des raisins secs, aux noisettes, aux amandes,aux dattes, à différents chocolat ( au lait, à cuire, aux noisettes) au café!!! au cacao amer et sucré ,aux kiwis,au pain d'épice et à des graines de lin ;

nous avons aimé le cacao, la crème de marron, le caramel, le chocolat et les graines de lin mais nous n'avons pas aimé le café et le cacao amer.

QUESTION : en cuisine que fait on avec les graines de lin ?

Lundi était la journée ROUGE.Les enfants ont porté des aliments rouges et ont mis un accessoire rouge.Que de petits chaperons rouges dans notre classe!!!!!

Nous avons goûté à des aliments inhabituels comme les arbouses, la grenade, les groseilles et même du piment.Les réactions ont été "piquantes" les joues rouges, la langue qui brûle, les yeux qui piquent.Lucile croyait que sa langue avait un trou et Tania pensait qu'elle" en aurait pour la journée".

Nous avons classé les aliments fruits-légumes puis sucré-salé.

Nous avons aussi mangé des pommes, des poires, des framboises,des fraises,des prunes, des tomates, des haricots rouges (que la maitresse a du cuire),des poivrons(bof), du ketchup et du concentré de tomates.Le meilleur, les bonbons rouges de Nicole.Demain nouvelle couleur ,nouvelle saveur!!!

du 20 au 25 octobre : semaine du goût

N'oubliez pas d'apporter un aliment par jour,

lundi journée rouge

mardi journée marron

jeudi journée jaune

vendredi journée verte

Nicole déposait une goutte de peinture en haut de la feuille et avec une spatule il fallait tirer la goutte vers le bas.
Suite du travail la semaine prochaine (surprise!!!!)

Parmi plein de mots, il fallait retrouver les prénoms des élèves de la classe.

• Jeu de dominos : associer la vue de face avec celle de dos

Cette semaine, les moyens ont dû associer l'image de l'ours vue de face avec celle vue de dos.

Dans cet atelier il fallait reconstituer l'image des ours (puzzle)

Nous avons eu une visite surprise dans notre classe : un chat s'est glissé par la fenêtre pour venir nous dire bonjour.

Onati et Quentin ont fabriqué 2 tours de la même taille.

Al'accueil,nous aimons bien jouer au jeu du labyrinthe , il s'agit de déplacer des billes grâce à un crayon magnétique et de les placer librement ou selon un modèle.

Notre classe a pris les couleurs de l'automne

Dimanche, Théo s'est promené avec sa maman, sa marraine et sa petite soeur.Il a trouvé plein de mots école et sa maman a pris des photos, il va nous expliquer où se trouvent ces panneaux

Après avoir mesuré les tours nous nous sommes mesurés, nous verrons notre "poussée" après chaque vacance.

Les enfants ont rapporté de chez eux des histoires avec le mot ECOLE.Il y a un livre où le mot ECOLE est difficile a trouver ( ce sont les enfants qui me l'ont montré)

Dimanche en me promenant dans les rues du village j'ai trouvé des panneaux et affiches avec le mot ECOLE, les voici : à vous de jouer en essayant de les repérer dans le village (merci Ruben pour le panneau RALENTIR ECOLE)

Puis nous avons cherché toutes les tours que l'on connaissait.

la tour de l'église s'appelle un clocher

la Tour Eiffel est à Paris

la Tour de Pise penche

la tour de Paulliles s'appelle la vigie

la tour au bord de mer est un phare

la tour d'un château est un donjon

petit jeu : Associez à chaque photo sa définition